Rozpočet kraje

Prezentace přednášejících hodnotily situaci ve školství v obou regionech, důraz příspěvků byl kladen na výměnu zkušeností v oblasti spolupráce škol a firem na české i slovenské straně a nastíněn byl také další směr výměny zkušeností v oblasti spolupráce škol obou regionů.

V rámci konference byla také naplánována práce v sekcích, kde si pod vedením moderátorů z Vysočina Education účastníci vyměnili si názory ke školským systémů. „Diskutovalo se především o nedostatku financí, o chování menších firem, které mají menší požadavky na kvalifikaci svých zaměstnanců na rozdíl od velkých firem, které hledají a více podporují kvalifikované pracovní síly a odborníky, o mnohdy neodpovědném přístupu žáků, mnohdy i rodičů, ke studiu a práci, resp. pokud žáci na odborných praxích ve firmách odvádějí nekvalitní práci, nedocházejí do práce včas či vůbec, nerespektují odborné vedení ve firmě, vytvářejí nedůvěru, někdy i nezájem firem o spolupráci se školou,“ uvedl Roman Křivánek, ředitel Vysočina Education.

V rámci diskuze byla otevřena i otázka možnosti a formy vzájemné spolupráce mezi školami z obou regionů. „Konkrétně jsme řešili možnou účast na společných soutěžích, zapojení více států do společných velkých projektů, všeobecná témata projektů – historie, památky, židovská otázka, kriminalita kolem nás – drogy, alkohol, šikana, životní prostředí, společná a přece rozdílná historie – II. světová válka – rozdílnost pohledů z české a slovenské strany, krátkodobé stáže financované z finančních prostředků krajů, snazší dostupnost finančních prostředků, než z prostředků EU,“ přiblížil Roman Křivánek.

Možnosti další spolupráce mezi oběma kraji ve školství:

• podpora obou jazyků na školách,
• vzájemné poznání obou regionů,
• výchovné problémy či výměna zkušenosti v oblasti řízení škol v obou krajích.

Přibližně 10 škol na slovenské a české straně se dohodlo na možnostech další spolupráce a partnerství.

• Více informací www.vys-edu.cz