Životní prostředí Kraje Vysočina

Celkem sedm specifických přístrojů představila pedagožka Eva Drbálková se svými studenty. Všichni zájemci si vybavení mohli prohlédnout nebo dokonce prakticky vyzkoušet, jako například profesionální mikroskop, infračervený spektrometr, termokameru, pracoviště optiky i mikrobiologie, úsek analýzy světla. To vše za odborného výkladu studentů osmiletého i čtyřletého gymnázia. „Stačí, když termokameru otočíme na notebook a hned vidíme, kde je největší zdroj tepla pod klávesnicí, nebo ji namíříme na okno a zjistíme, kde a jak hodně nám uniká teplo,“ vysvětloval přítomným budoucí maturant David Kohout. Pro vědecké zkoumání byl zapálený i Jakub Šturala, který představoval infračervený spektrometr. Sám vyrábí tablety KBr, které se používají při měření látek v pevné fázi. „Paní učitelka mi postup výroby ukázala a po třech, čtyřech pokusech se mi to podařilo. Důležité je, aby byla průsvitná, ale nepřelomila se,“ vysvětloval Jakub. Nové centrum je natolik moderně vybavené, že škola navázala spolupráci s pracovištěm Akademie věd ve Studenci.

Nová badatelská centra mají k dispozici všechna gymnázia na Vysočině zřizovaná Krajem Vysočina. Jejich vybudování a vybavení zaplatilo 33 miliónů korun z evropských dotací ROP Jihovýchod.

• tisk@kr-vysocina.cz