Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta

Různé formy elektronické podpory, sdílení informací, podpora zřizovatele i poradenství pro management škol byly dalším tématem návštěvy zástupců českých partnerů ve finském Tampere. Účastnici navštívili školy, které prošly procesem slučování, na Universitě v Tampere se seznámili se systémem vzdělávání učitelů a ředitelů a seznámili se s výsledky výzkumu profesora Eero Ropa na téma pedagogický leadership. Provázanost plánů dalšího profesního rozvoje učitelů s poskytováním zpětné vazby ze strany vedení školy, např. ve formě hodnocení učitelů, je charakteristikou úspěšných škol. Téma propojení teoretické a praktické výuky bylo dalším nosným tématem ke vzájemné diskusi a sdílení zkušeností, neboť i to je jedním z dalších atributů úspěšnosti finského vzdělávacího systému.